新课标
2022年义务教育科学课程标准中要求“知道火山喷发和地震是地球内部能量集中释放产生的自然现象。”
小学科学XR虚拟仿真教学软件根据最新课标要求，开发了火山、地震相关3D模型、虚拟实验资源。打破常规教学视域限制，以虚补实，实现高效能的“教与学”， 助推科学学科核心素养的养成。
疑难解答
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火山和地震改变了地表的地形地貌。火山和地震是怎样形成的呢？
火山究竟是怎么回事
在地壳深处，有一个高温、高压的“液态区域”，里面有大量的岩浆。当岩浆沿着地壳中的裂缝上升，并从薄弱的地方冲出地表时，就形成了火山喷发。火山喷发所产生的巨大震动，会导致火山周边的泥土松动，从而引起山体滑坡。大量的火山喷出物和暴雨结合形成的泥石流，能冲毁道路、桥梁，淹没附近的乡村和城市。
以构建3D自然现象动态场景、模型的方式，优化知识呈现形式，跨越时间和空间的屏障，突破了常规教学的视域，将火山内部运动可视化。
借助VR等设备，能够沉浸式体验火山喷发场景 ，360°自由观察火山模型结构，以及动态的岩浆流动，让科学课堂深入浅出，趣味横生，收获满满！
地震究竟是怎么回事
地震，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。
360°全方位观察与感知，感受宏观的地球内部结构。通过地壳运动模型结构可视化，抽象原理过程化，直观明了，鲜活生动。
大陆板块之间的相互运动是怎样导致地形发生变化的呢？
模拟地球板块的漂移与碰撞
实验器材：水、烧杯、泡沫块、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、牛奶。
实验步骤：
①在盛有水的烧杯里放一些泡沫块，给水加热，观察泡沫块的运动。
②把水换成黏稠的液体（例如牛奶），观察泡沫块的运动。
模拟火山喷发
实验器材：土豆泥、铁盒、番茄酱、三脚架、酒精灯、石棉网、火柴。
实验步骤：
①铁盒里放有一些土豆泥，在土豆泥中向下挖一个小洞。
②往洞里倒入一定量的番茄酱，再用薄薄的一层土豆泥封住洞口。
③点燃酒精灯，加热三角架上的铁盒，观察发生的现象。
模拟地震实验
实验器材：两半小盒、塑料薄膜、土、水。
实验步骤：
①将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层塑料薄膜。
②将土、水和成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中。
③等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开。观察发生的现象。
④再将这个小盒的两半挤压。观察发生的现象。
在传统教学中，实验用到明火，具有一定的危险性，出于对小学生安全的考虑，只会由老师演示操作，或者直接省略，学生难以细致观察。
通过虚拟实验，学生可以进行安全操作，不用害怕意外的发生。
精准匹配教材步骤，通过虚拟实验方法，大大缩减了实验时间，实验现象明显。助推学生培养“探究实践”的核心素养。
教师无需课前准备多样实验器材，大大提高教师的备课效率。
END
