我开始相信,这是一个迄今为止未知的强大大陆。
——克里斯托弗·哥伦布
人类认识地球的过程
人类认识地球的过程总体上来说,即认识到地球是一个球体再加以验证的过程,人类的认识是在不断进步的,大致可以分为四个阶段:天圆地方 → 根据推测有了地球的概念 → 麦哲伦环球航行证实地球是一个球体 → 地球的卫星照片确证地球是一个球体。
1
天圆地方
Hemispherical dome cosmology
”
在古代,人们对地球的认识非常有限。他们认为地球是一个平坦的圆盘,天空是一个圆顶,地球是平放在圆盘上的,也就是所谓的“天圆如张盖,地方如棋盘”。这种观念被称为“天圆地方”,即“盖天说”。人们相信地球是平的,因为他们观察到地平线是水平的,而且地球上的物体似乎是静止的,这也是中国古代的一种哲学思想,阴阳学说的一种体现。他们还注意到太阳、月亮和星星都在天空中运动,这进一步加强了他们的观念。
2
根据推测有了地球的概念
The concept of the earth is speculated
”
随着时间的推移,人们开始通过观察和推测来认识地球。
早在古希腊时期,科学家埃拉托色尼在古埃及游学时就发现,埃及的两座大城市——亚历山大港和赛伊尼——有着相同尺寸大小的方尖碑,但在一天的同一时刻,两座方尖碑的影长却并不相同,很快他就得出一个结论,那就是我们生活的地面是一个曲面,也由此完成了人类对地球周长的第一次科学估算,但是因其未能考虑到经度差异等原因,和实际数据还是有一定的差异的。
伴随着航海技术发展,海洋和人们的生活愈发紧密,海边生活的人们渐渐发现准备靠岸的帆船总是先看见桅杆,再看见船身;而离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失。而这也意味着地面不是平面,而是一个曲面,伴随生活中的经验,地球是个球体的观念也慢慢深入普通人心。
日月盈昃,星宿列张。慢慢的人们通过天空中的其他天体,推测出地球应该是个球体的概念,随后伴随人类整体文明走向由部落走向封建化,宗教思想伴随着天文学和哲学进步以及社会经济发展而产生,随后诞生的地心说更是成为天主教教会构建世界观的基础之一,对后世文学和社会等领域产生了很大影响。
3
麦哲伦环球航行证实地球是球体
Magellan's circumnavigation of the globe
proved that the earth was a sphere
”
地理大发现时代,远洋贸易给葡萄牙西班牙两个殖民帝国带来了大量利润。
1519年,葡萄牙人麦哲伦在西班牙国王的资助下,带领船队开始了环球航行。船队共5艘船,200多人,旗舰为“特立尼达”号。从西班牙塞维利亚出发,仅70多天他们就抵达了巴西海岸,随后向南寻找绕过南美洲的航道,最后他们找到了通往太平洋的海峡,这个海峡被人命名为麦哲伦海峡。
船队在麦哲伦海峡的巨大风浪中越冬,期间1艘船叛逃,剩下的船队于1519-1521年间横跨太平洋。
1521年船队抵达菲律宾群岛。至此东西方的已知世界已连成一片,已经可以证明地球是圆的了,但是遗憾的是麦哲伦认为可以在菲律宾建立殖民地,愚蠢地卷入了当地部落冲突中,并在冲突中丧命。旗舰“特立尼达”号受损严重,后被葡萄牙人殖民地武装俘获,船队仅剩下1艘“维多利亚”号较为完整,带领60人向东离开菲律宾群岛,绕过香料群岛后向西,穿过印度洋。
1522年,由于印度洋上殖民地和好望角殖民地大多都是葡萄牙人建立的,“维多利亚”号无法获得足够的补给,在最后越过好望角,经过西非海岸,回到西班牙塞维利亚的时候,船队仅剩1艘船和18名船员。但“维多利亚”号的回港,意味着麦哲伦船队彻底完成了绕地球一周的环球航行,证实了地球是一个球体,加深了人类对地球形状的认识。
4
卫星照片确证地球是一个球体
Satellite photographs confirm that
the earth is a sphere
”
随着科技的发展,人们可以通过卫星拍摄到地球的照片。这些照片清晰地展示了地球的球形。这些地球的卫星照片成为了确证地球是一个球体的有力证据。至此也拉下了地理大发现时代的帷幕,意味着我们的新征途将会是更遥远的星辰大海。
5
矩道小学科学XR虚拟教学系统
Science Simulation Teaching System with Extended Reality
”
矩道小学科学软件,是一款用虚拟现实技术辅助小学科学的教学工具,内容聚焦在科学内容的探究与原理的呈现上,注重“做中学”,让学生在交互性、情境化、沉浸式课堂中完成知识的探索,聚焦学科核心素养。
END