「XR·见未来」人工智能助推乡村科学教育均衡发展

2024年12月，宝典全年资料大全应邀参加“XR·见未来”项目的小学科学XR教学线上沙龙分享会，本次教学沙龙属友成企业家乡村发展基金会和高通公司“无线关爱”计划共同发起的“XR·见未来”乡村科技教育公益项目，旨在为乡村教师开展系统的赋能培训提升数智创造力，推动乡村科技教育可持续发展，帮助更多乡村学生看见未来、探索世界、创造美好！

在XR+小学科学教学沙龙分享会中，来自浦城县第十二小学的党剑老师和昌宁示范小学的徐慧老师做了XR科学课堂应用分享，宝典全年资料大全朱老师应邀进行了分享总结与点评。

党剑老师表示，科学教学以观察和实验为核心，但传统方式中许多实验存在一定的危险性，或因条件限制实验器材难获取，实验原理和现象难以直观呈现。课堂中引入XR数字课程，让学生在安全、虚拟的环境中进行沉浸式体验与探究性学习，不仅显著提升了学生的学习兴趣，也有效深化了对科学概念的理解，促进科学素养的有效提升。

教学示例

1.小学科学中的地球科学单元（教科版五年级上册第二单元《地球的表面变化》）

借助XR小学科学数字课程，学生能够逼真地观察火山喷发的全过程，动态感受地质变化的复杂性，而无需身临真实的危险环境。这不仅让学习更安全，也显著提升了学习效果。

▲身临其境体验探究火山喷发过程与原理

徐慧老师不仅担任科学教师，也负责学校的心理健康课程，分享了心理健康教育自然融入科学教学的实践案例，展示跨学科融合教学的新风貌。

朱老师结合2024年11月18日教育部办公厅发布的《关于加强中小学生人工智能教育的通知》，强调要利用人工智能技术探索中小学生智能教育的实施路径，解决教育资源分布不均衡的问题。这与党剑老师提到的课堂实践困境不谋而合，为教学创新提供了政策支持与技术引导。

随后朱老师作了分享报告，主要包括小学科学XR数字课程内容组成与特征教学应用与实施分析、高效VR课堂组织与管理保障与支持两个方面内容。

XR技术等人工智能技术在乡村科学教育领域的应用，为促进教育均衡发展提供了新的动力。通过将这些前沿技术融入教学，我们能够为乡村学生提供更加丰富、互动和沉浸式的学习体验。这不仅有助于缩小城乡教育资源的差距，还能激发学生的学习兴趣，提高他们的科学素养和创新能力。随着技术的不断进步和普及，我们期待XR和AI技术能够成为推动乡村教育现代化、实现教育公平的重要工具，为乡村孩子们打开通往知识世界的大门，让他们在科学探索的道路上与城市孩子站在同一起跑线上。

愿所有老师都能在未来的教学实践中，借助XR技术等人工智能技术，为学生创造更加多元、有趣、高效的学习体验，与学生共同探索无界的科学未来！