虚拟现实课堂｜教育数智化转型新路径

政策背景

近年来，国家大力推动科技与教育融合，出台的多项政策提到了虚拟现实（VR）等技术在教学中的应用。

2025年《中小学科学教育工作指南》明确提出，在做好实体类实验的同时，积极探索利用人工智能、虚拟现实等新技术开展实验教学。

2022年《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划（2022-2026年）》提到，在中小学校、高等教育、职业学校建设一批虚拟现实课堂、教研室、实验室与虚拟仿真实训基地……

2021年《关于推进教育新型基础设施建设 构建高质量教育支撑体系的指导意见》在第10点指出：部署学科专用教室、教学实验室，依托感知交互、仿真实验等装备，打造生动直观形象的新课堂。

课堂方案

VR虚拟实验提升了理化生实验教学的安全性，避免了直接接触强酸、强碱、有毒有害腐蚀品等带来的身体损害，同时即使发生操作失误，也不会产生实际的危险，逼真的错误反馈还能促使学生规范地进行实验操作，进一步降低安全风险的同时培养学生严谨的科学态度。

传统实验教学中的很多器材、仪器、药品较为昂贵，或存在更新换代快、易损坏等问题。基于虚拟实验建设的创新实验室，在助力学校的创新教学顺利开展，提高教学质量的同时，还能节约教学成本，缓解教学资源不足的问题。

将书本知识具象化、实景化呈现，辅助教学。难以理解的实验原理，难以观察的生理结构、空间形态，危险、花费较大的实验，传统教学难以现场展示的实验……逼真模拟演示。超沉浸式互动体验，激发学生的求知欲、探索欲，提高课堂活力。

根据不同学科的特点和教学需求，学校可以依托虚拟现实技术打造的创新教室，开设具有特色的校本课程。丰富校本课程的内容与形式，为学生提供前沿的学习体验，提升学校教育质量。同时，特色化的VR课程体系也成为学校增强综合竞争力的重要抓手。

校本课程项目《万物生-虚拟仿真方向》荣获2024全国虚拟仿真教学教学优秀项目