新课标
《义务教育化学课程标准(2022版)》中提到注重发挥现代信息技术的作用,积极探索现代信息技术与化学实验的深度融合,合理运用计算机模拟实验。并在课程资源开发与利用中提到关注以移动智能网络终端、大数据分析技术和虚拟现实技术为代表的个性化学习与评价系统的发展,适时引入化学教学实践中。
初中化学
VR/3D实验室
矩道化学VR / 3D虚拟仿真实验室以“核心素养”为指导,为老师和学生提供了与化学教学新课标知识点同步的VR / 3D虚拟实验;以开放环境自由搭建为特点的VR / 3D探究平台;全视角呈现化学分子、晶体等模型的化学分子模型;以规范化、细节化为标准的实验室取用规则;和帮助提高学生综合实验素养的化学实验用品库。
化学同步实验
▷01
学科知识点全面覆盖
全面贴合新课程标准知识点,涵盖教材上的教师演示实验、学生分组实验、教材中的各种实验活动以及探究实验等。每个实验提供有实验目的、器材、原理、步骤、结论等实验信息。为教师在教学的各个阶段进行实验内容的讲解提供了充分的支持。
▷02
高度仿真以虚补实
依托强大的3D引擎和仿真算法,从实验器材到实验现象,每个环节都进行了高精度的3D建模。在呈现逼真效果的同时,可多角度观察实验器材、药品及实验现象的关键要点,将化学反应的微观过程、抽象复杂的物质结构等可视化,从现象到本质,帮助学生更好地理解各类化学反应的机理。
▷03
互动性强安全环保
自由操作且安全的实验交互特性,不仅便于教师进行教学演示,控制教学节奏,也增强了师生互动性。增加了对常见不规范及错误操作的反馈指导,利于学生形成规范的操作习惯。还可以避免高危险操作对学生的伤害及有毒有害物质对环境的污染,降低实验耗材成本,体现绿色化学理念。
化学探究平台
化学探究平台提供了开放的、科学性的化学实验环境,提供超过80种不同规格的实验器材和超过500种化学药品,任用户自由搭建与实验仿真。基于多变量系统的化学算法引擎和高保真的3D渲染引擎,将交互式的实验过程、粒子动画、实验数据有机地融为一体。
化学分子模型
化学分子模型,以球棍模型、比例模型、棒状模型等多种样式,为用户全视角呈现化学分子等化学微观世界。通过直观、形象的结构,提高学生的学习兴趣,帮助学生建立分子的空间结构概念,提升学习的有效性。
实验室取用规则
实验室取用规则,在3D模式下为用户多角度地展示规范化、细节化的基本化学实验操作,并配以同步显示的实验要点文字信息,帮助学生养成良好的化学实验习惯,掌握实验操作规则相关考点。
化学实验用品库
化学实验用品库,全3D高精度建模,以3D的视角为用户呈现化学实验中常用的各种实验器材和药品,并配合以文字说明器材和药品的用途与注意事项。帮助学生直观快速地掌握实验用品相关知识。
教学应用场景
全面的技术应用形态,满足多种教学应用场景,既支持班班通、WEB、PAD平板等常态化课堂教学应用,同时也支持VR、AR、MR等新技术构成的功能型、项目型、创新型的课堂教学新模式。
END